企业标准参编对标报告
「人民教育出版社」
生成日期：2026年09月30日 · 数据来源：全国团体标准信息平台 / 全国标准信息公共服务平台等公开渠道 · 共收录标准 437,116 项（持续扩充中）
一、贵企业参编概况
13参编标准总数
3牵头起草
3团标
8国标
2行标
| 标准号 | 标准名称 | 级别 | 发布机构 | 本企业角色 |
|---|---|---|---|---|
| CY/T 120-2015 | 学术出版规范 图书版式 | 行标 | 国家新闻出版广电总局 | 主要起草单位 |
| GB/T 18359-2009 | 中小学教科书用纸、印制质量要求和检验方法 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 主要起草单位 |
| GB/T 18358-2001 | 中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 主要起草单位 |
| JY/T 0663 | 中国青少年阅读素养框架 | 行标 | 教育部 | 起草单位 |
| GB/T 45657-2025 | 信息化教学环境视听技术要求 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 起草单位 |
| T/BPDAC 005—2025 | 8-12岁儿童分级阅读指导 | 团标 | 中国书刊发行业协会 | 参编单位 |
| T/BPDAC 003—2024 | 3-8岁儿童阅读能力评估 | 团标 | 中国书刊发行业协会 | 参编单位 |
| T/CAET 001—2022 | 信息化教学环境视听技术规范 | 团标 | 中国教育技术协会 | 参编单位 |
| GB/T 33259-2016 | 数字印刷质量要求及检验方法 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 起草单位 |
| GB/T 33244-2016 | 数字硬打样系统质量要求及检验方法 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 起草单位 |
| GB/T 27936-2011 | 出版物发行术语 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 起草单位 |
| GB/T 18358-2009 | 中小学教科书幅面尺寸及版面通用要求 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 起草单位 |
| GB/T 23829-2009 | 辞书条目XML格式 | 国标 | 国家标准化管理委员会 | 起草单位 |
最近一次参编标准发布日期：2026-04-14
二、同行参编对比
| 对标企业 | 参编总数 | 与本企业同标 |
|---|---|---|
| 华东师范大学 | 213 项 | 3 项 |
| 中国少年儿童新闻出版总社 | 5 项 | 3 项 |
| 北京师范大学实验小学 | 4 项 | 3 项 |
三、可参编标准机会清单
以下 1 项标准有 2 家及以上同行领先企业参与、而贵企业尚未参编，建议优先评估：
| 标准号 | 标准名称 | 级别 | 发布机构 | 同行参与 |
|---|---|---|---|---|
| T/BPDAC 001—2023 | 3-8岁儿童分级阅读指导 | 团标 | 中国书刊发行业协会 | 中国少年儿童新闻出版总社、北京师范大学实验小学（2 家） |
四、招投标加分潜力分析
| 标准级别 | 牵头起草 | 参与起草 |
|---|---|---|
| 国家标准 | 4 ~ 6 分 | 2 ~ 4 分 |
| 行业标准 | 3 ~ 5 分 | 1.5 ~ 3 分 |
| 团体标准 | 2 ~ 4 分 | 1 ~ 2 分 |
贵企业现有参编组合的标准化加分潜力约为 27.5 ~ 50 分
其中牵头起草 3 项可争取更高档位分值 · 多数招标项目技术标标准化加分上限为 5 ~ 10 分，贵企业已可覆盖多数项目的加分上限，后续参编主要提升竞争壁垒
以上 13 项标准均可在发布前开具参编证明，直接作为投标佐证材料（1 周内可出）
| 企业 | 标准化加分潜力估算 | 与贵企业差距 |
|---|---|---|
| 本企业 | 27.5 ~ 50 分 | — |
| 华东师范大学 | 329.5 ~ 659 分 | 落后约 609 分 |
| 中国少年儿童新闻出版总社 | 6 ~ 12 分 | 贵企业领先约 38 分 |
| 北京师范大学实验小学 | 4.5 ~ 9 分 | 贵企业领先约 41 分 |
说明：分值区间依据政府采购、工程建设类招标常见评标办法整理，仅作参考；实际加分以各项目招标文件评审标准为准。
五、结论与建议
综上，贵企业当前参编 13 项标准（牵头 3 项），在同行业对比中仍有提升空间——同行领先企业参编 213 项，差距即机会。结合上方机会清单，优先选择与主营业务强相关、正处于征集阶段的团体标准切入。
参编标准可为企业带来：投标加分与资质背书、行业话语权、参编证明（1 周内可出，标准发布前即可用于投标）。
参编申报咨询：18660107518（微信同号）